Principios y Fundamentos

PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS QUE ORIENTAN LA COMUNIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PUERTO ESCONDIDO.

La comunidad educativa es una entidad social, con sentido de pertenencia que se agrupa con el fin de alcanzar el mejoramiento de la calidad de vida de los educandos y la cual esta conformada por estudiantes, educadores, padres de familia o acudiente, egresados y directivos (Articulo 6 de la Ley General de la Educación); donde los principios fundamentales están enmarcados en principios legales, morales y sociales.

Actividades a Realizar por Niveles.

Seleccion de los Estudiantes por nivel de Comprensión Lectora:

Esta seleccion se realizó en base a tres niveles de de comprensón lectora: Básico, Intermedio y Avanzado.

Estudiantes del Nivel Básico.
-Organizar las labras de una frase.
-Explicar con sus propias palabras el contenido de la lectura propuesta.
-Responder preguntas en base al texto leido.
Estudiantes del Nivel Medio:
- Relacionar palabras con su significado.
- Sensaciones que les deja una frase dada.
- Completar historias a partir de un inicio.
Estudiantes del Nivel Avanzado:
Para el nivel avanzado, se utilizaron los siguientes ejercicios:
-Redactar documentos apartir de una imagen.
-Redactar un cuento a partir de una frase dada.
-Organizar las frases de un parrafo para darle sentido completo.
-Dramatizar la enseñanza de un video.

Proyecto de Comprensión Lectora

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUERTO ESCONDIDO.

Titulo del Proyecto: Importancia de la Compresión Lectora en la Institución Educativa Puerto Escondido

Integrantes del Proyecto: Magola Torres Galeano, Doris Contreras López, Cruz Elena Moreno Arias, Saturnino Martinez Buelvas, Mercedes Barrios Banqueth, Elizabeth Florez Bravo, Jesús Rodriguez Espitia, Alfredo Rivero Negrete, Walter Toro Argel, Miriam Florez Navaez, Encarnación Seña.
Caracterización de la Institución:
La Institucón Educativa de Puerto Escondido, se encuenta ubicada al Norte de la cabecera municipal, a orillas del mar caribe; esta Institución se caracteriza por ser afrocolombiana.
Actualmente cuenta con 623 estudiantes dividida en 4 sedes que son: Sede la Milagrosa, Sede San Pio X, El Prieto y Cerro Santa Cruz; en las cuales de desarrolla la básica primaria y en la sede principal la básica y media vocacional, siendo esta la sede en la cual se esta desarrollando el proyecto de comprensión lectora, actualmente la sede principal cuenta con una planta de 23 docente altamente competentes.
Este proyecto esta dirigido a: los estudiantes de los grados 11 de la Institución.
Introducción:
La comprensión lectora es una competencia fundamental para todo estudiante, teniendo en cuanta que su dificultad afecta de forma directa el aprendizaje de todas las áreas del saber, su implementación no solo pertenece al área de español sino que debe realizarse en todas las áreas del currículo. En base a todo lo anterior se pretende mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado 11º, tomando como referencia las áreas de: Español, Sociales, Ciencias Naturales, tecnología e informática, haciendo uso de las TIC, para desarrollar actividades lúdico pedagógicas, que permitan motivarlos al estudio y a mejorar su rendimiento académico.


Nombre del Problema:
El problema radica en la necesidad de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del grado 11º de la Institución, teniendo en cuanta que presentan dificultad en la comprensión lectora, trayendo como consecuencia el bajo interés en las asignaturas, la deserción escolar y los bajos resultados en las pruebas del estado (ICFES); las causas son originadas por la ausencia del habito de la lectura, la falta de orientacion en los hogares y la no articulación del curriculo con las herramientas de computo.
Objetivo General.
Crear y mejorar el nivel de comprensión lectora de cada uno de los estudiantes del grado 11 de la Institución Educativa, por medio de actividades ludicapedagógicas, iniciando este proyecto en las areas de Español, Sociales, Ciencias Naturales, Tecnología e Informática; usando como herramientas las TIC (Tecnología en Informática y Comunicación) para contribuir con el proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivos Especificos:
· Motivar al estudiante al amor por la lectura
· Crear en los estudiantes el hábito de la lectura.
· Concienciar la importancia de la comprensión lectora en el ámbito del aprendizaje.
· Aumentar la velocidad y la comprensión lectora.
· Desarrollar actividades de las diferentes áreas del currículo, utilizando las Herramientas tecnológicas (TIC).
Referentes Conceptuales.